A construção do pânico moral a partir das questões de gênero e sexualidades nos discursos ultraconservadores no Brasil

41 | 2020

Cleide Ester de Oliveira*, Nadir de Fátima B. Bittencourt**, Veralúcia G. de Souza***, Paulo Sesar Pimentel****, Kátia Terezinha P. Ormond***** e Isabel Cristina Silva******

* Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5094-235X
** Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0021-5437
*** Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1038-7387
**** Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2233-3100
***** Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org./0000-0002-0118-023X
****** Grupo de Pesquisa em Humanidades e Sociedade Contemporânea, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0280-1322

Gender and sexualities used in construction of moral panic in ultraconservative political speeches in Brazil

The discourse of Brazilian political and religious leaders regarding gender and sexualities contributed to bring moral panic to society, leading it to reproduce these discourses. The aim of this paper is to analyze, based on the theoretical contribution of Foucault’s archeo-genealogy, how theses discourses are reproduced. The addressed categories are discourse/power/truth and normatization. With a qualitative approach, YouTube videos with statements of Brazilian religious political leaders were analyzed. Anchored in Discourse Analysis, from the categories: Who speaks? Where are you talking from? What effects of meaning do they generate? we can notice that the subjects are crossed by moral, religious and pseudoscientific discourses that support heteronormativity and the groups that do not fit this pattern are excluded.

Keywords

gender; sexuality, education, moral panic, exclusion

DOI: https://doi.org/10.22355/exaequo.2020.41.02
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