Virgínia Ferreira

Faculdade de Economia/Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal

Carmen Bernabé Ubieta*, Fernanda Henriques** e Teresa Toldy***

* Facultad de Teología, Universidad Deusto, España
** Universidade de Évora, Portugal
*** Universidade Fernando Pessoa / Centro de Estudos Sociais da Universidade do Porto, Portugal

Maricel Mena-López* y Fidel Mauricio Ramírez Aristizábal*

* Universidad Santo Tomás, Colombia

Priscila Freire

Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas, Brasil/Doutoranda em Estudos Feministas na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Portugal

Maribel Blázquez-Rodríguez*, Mónica Cornejo-Valle* y José Ignacio Pichardo-Galán*

* Docentes del Departamento de Antropología Social, Universidad Complutense de Madrid (UCM), Grupo de Investigación Antropología, Convivencia y Diversidad (GINADYC), España

Sara Martín Gutiérrez* y Gabriela de Lima Grecco**

* Universidad Complutense de Madrid, España
** Departamento de Historia Contemporánea, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid, España

Andrea Arcuri

Escuela Internacional de Posgrado, Universidad de Granada, España

Montserrat Escribano-Cárcel

Facultad de Teología San Vicente Ferrer, España

Taynara Fitz Patriarcha* e Sandra Lourenço de Andrade Fortuna*

* Centro de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Serviço Social, Programa de pós-graduação em Serviço Social e Política Social da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Brasil

Ilsa Mendoza Mendoza* y Susan Sanhueza Henríquez**

* Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica del Maule, Chile/Doctora Becaria del Programa de Doctorado en Educación en consorcio de la Universidad Católica del Maule (UCM) y del Programa Anillos de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades (CONICYT)
** Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Católica del Maule, Chile

Cristiana do Vale Pires*, Raquel Pereira**, Helena Valente*** e Helena Moura****

* Centro em Rede de Investigação em Antropologia (CRIA)/Research on Education and Community Intervention (RECI), Portugal
** Centro em Rede de Investigação em Antropologia (CRIA), Instituto Superior das Ciências do Trabalho e das Empresas do Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
*** Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE-UP)/Associação Kosmicare, Portugal
**** Research on Education and Community Intervention (RECI)/Agência Piaget para o Desenvolvimento (APDES), Portugal

Ana Oliveira

Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal

Maria Helena Santos

Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Portugal

Pedro Saraiva

Doutorando no Programa de Doutoramento em Sociologia, Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, Portugal