Revista ex æquo número 51 | 2025

DOI: https://doi.org/10.22355/exaequo.2025.51.00

Editorial

Virgínia Ferreira*, Teresa Tavares**

* Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra, Portugal / Faculdade de Economia, Universidade de Coimbra, Portugal
https://orcid.org/0000-0003-3838-054X
** Faculdade de Letras, Universidade de Coimbra, Portugal
https://orcid.org/0000-0002-3871-8734

Dossier "Perspetivas interseccionais sobre violência contra populações especialmente vulneráveis"

Machismos virtuais: discursos masculinistas em canais Red Pill brasileiros de YouTube

Verónica Ferreira

Núcleo de Estudos da Violência, Universidade de São Paulo (NEV-USP), Brasil
https://orcid.org/0000-0001-9480-7267

Medo de assédio sexual em contexto de transporte público

Tatiana Lopes*, Samuel Moreira**, Inês Sousa Guedes***

* Faculdade de Direito, Universidade do Porto, Portugal
https://orcid.org/0009-0003-4233-4500
** Faculdade de Direito, Universidade do Porto, Portugal
https://orcid.org/0000-0002-6873-492X
*** Faculdade de Direito, Universidade do Porto, Portugal
https://orcid.org/0000-0002-4804-9394

Dominio masculino y discriminación en el deporte. Reflexiones desde las teorías de masculinidades y corrientes feministas

Loreto Chihuailaf-Vera*, Carlos Matus-Castillo**, Bárbara Álvarez-Olavarría***

* Universidad Santo Tomás, Santiago, Chile
https://orcid.org/0000-0002-1155-1188
** Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile
https://orcid.org/0000-0001-8019-6442
*** Universidad Católica del Maule, Talca, Chile
https://orcid.org/0000-0003-3297-972X

De casas grises a hogares arcoíris. Una revisión de los alojamientos de apoyo específicos para personas LGTBIQ+ en situación de sinhogarismo en Europa

Tamara Gámez Ramos*, Ana Alcázar-Campos**

* Doctoranda, Universidad de Granada, España
https://orcid.org/0000-0001-7921-6717
** Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad de Granada, España
https://orcid.org/0000-0001-6835-3927

Expressão de género e utilização de casas de banho e balneários escolares: perceções de estudantes de um curso de formação inicial de professoras/es

Marcus Pereira Junior*, Filomena Teixeira**, Ana V. Rodrigues***

* Universidade de Aveiro, Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
https://orcid.org/0000-0003-1049-7228
** Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal
https://orcid.org/0000-0001-7374-3671
*** Universidade de Aveiro, Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
https://orcid.org/0000-0003-1736-1817

Estudos e Ensaios

Linguagem sensível ao género – ou a língua reinterpretada

Antónia Coutinho

Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa (CLUNL, NOVA FCSH), Portugal
https://orcid.org/0000-0002-9050-5613

Militância no feminino no movimento sindical português: a persistência das desigualdades de género 50 anos depois de abril

Paulo Marques Alves

ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
https://orcid.org/0000-0003-4210-2235

Transições e resistências de género no espaço de opinião: temáticas e perceções de mulheres colunistas dos jornais Expresso e Público

Bárbara Carvalho*, Maria João Cunha**

* Instituto de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (ISCSP-ULisboa), Portugal
https://orcid.org/0009-0000-8842-6652
** Instituto de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (ISCSP-ULisboa), Portugal
https://orcid.org/0000-0002-0325-5709

Interromper o estigma: imagética do aborto nas obras de artistas portuguesas

Teresa Melo*, Dalila Cerejo**

* Centre for Doctoral Training: Feminism, Sexual Politics and Visual Culture – School of Social Sciences and Humanities, Loughborough University, United Kingdom
https://orcid.org/0000-0001-9401-9068
** Departamento de Sociologia, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa (NOVA FCSH), Portugal
https://orcid.org/0000-0002-0118-1558

O cinema de Tila Chitunda como autoetnografia

Catarina Sales Oliveira

Universidade da Beira Interior (UBI), Covilhã, Portugal
https://orcid.org/0000-0002-5284-4390

La inclusión de mujeres matemáticas relevantes en el aula. Una experiencia con futuro profesorado de educación primaria  

María Santágueda-Villanueva*, María José Madrid Martín**

* Universitat Jaume I (UJI), Facultad de Ciencies Humanas y Sociales, España
https://orcid.org/0000-0002-5472-7972
** Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), Facultad de Educación, España
https://orcid.org/0000-0002-3582-9738

El videoclip Formation de Beyoncé para la formación feminista interseccional del profesorado

Laura Triviño-Cabrera

Universidad de Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación, España
https://orcid.org/0000-0001-8597-4952

Recensões

Religion, Gender, and Populism in the Mediterranean, organizado por Alberta Giorgi, Julia Garraio e Teresa Toldy. London: Routledge, 2023, 216 pp.

Monise Martinez

Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap), Brasil / Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra (CES), Portugal
https://orcid.org/0000-0002-2324-9752

Género, violência e ódio online: conceitos e representações, coordenado por Rita Basílio de Simões. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2024, 220 pp.

Carla Martins

ICNOVA – Instituto de Comunicação da Nova, Portugal
https://orcid.org/0000-0002-4625-1521

Acesso livre para quem lê e para quem escreve.

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